Dra. Elena Costello
Dra. Elena Costello es la directora del programa IMPACT. Dra. Costello es la primera y única graduada del Departamento de Español que completada dos programas de doctorado: Lingüística Hispana y La Cultura Latinoamericana y Los Estudios Literarios, con una especialización en estudios Latino/as. Antes del programa, Dra. Costello dirigía La Clínica Latina – una clínica gratis para hispanohablantes. También, ella se especializó en interpretación de la medicina emergencia. Dra. Costello enseña cursos de Español para Profesiones, Estudios Latinx y Estudiantes de Idiomas Heredados. Su investigacion enfoca en la conexión entre el lenguaje, el trabajo y la identidad.
Rachel Brogee
Rachel Brogee es coordinadora de investigación para el programa IMPACT. Se graduó de la Universidad de Ohio State en 2020 con su licenciatura en Español. Rachel tiene una gran pasión por la equidad saludable, el desarrollo comunitario y el apoyo a los estudiantes en su viaje educativo. Póngase en contacto con ella para cualquier pregunta relacionada con el programa IMPACT utilizando el email brogee.3@osu.edu.
Dr. Glenn Martínez
Glenn Martínez es profesor de Lingüística Hispana y presidente del Departamento de Español y Portugués. Su investigación se centra en la sociolingüística y la lingüística aplicada de las comunidades de habla hispana en los Estados Unidos y a lo largo de la frontera entre Estados Unidos y México. Recientemente ha publicado extensamente sobre políticas lingüísticas en el sistema de prestación de servicios de salud en los Estados Unidos y en el extranjero, sobre las prácticas lingüísticas de los pacientes y proveedores de habla hispana en entornos de atención médica, y sobre el desarrollo y la evaluación de la pedagogía del lenguaje para los profesionales de la salud. Antes de llegar a Ohio State, el profesor Martínez se desempeñó como presidente del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la Universidad Panamericana de Texas y como director del programa de Español para Estudiantes del Patrimonio de la Universidad de Arizona. El profesor Martínez ha dirigido varios proyectos importantes financiados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos, la Fundación Nacional para las Humanidades y la Secretaría de Educación Pública en México. Ha completado una beca posdoctoral en disparidades de salud en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad del Norte de Texas y una beca del Consejo Americano de Educación en la Universidad Estatal de Arizona.
Mike Schwarten
Mike Schwarten es profesor de español en Westland High School, en el distrito escolar de South-Western City y es profesor auxiliar en Columbus State Community College. Ha enseñado una variedad de diferentes cursos tradicionales de español (Span 1, Span 4, Span 1101, Span 1102) y también ha creado un plan de estudios para los hablantes de herencia del español a nivel secundario (Heritage 1 y 2). Mike informa a los estudiantes potenciales sobre IMPACT en sus cursos de español de herencia, apoya a los estudiantes en completar el programa, y nos invita a su salón de clases para nuestros eventos de Modelos Latinxs a Seguir (Latinx Role Model events). Él es co-líder del Departamento de Lenguas Modernas de Westland High School, es un ex-entrenador de fútbol para niños y niñas, y es reciente asesor del Club de Español. Tiene una maestría en español de Bowling Green State University y ha dirigido una variedad de talleres de desarrollo profesional a nivel local y nacional (ACTFL). Sus principales áreas de interés incluyen el aumento de oportunidades educativas/profesionales para estudiantes hispanos del nivel de kínder al grado 12 (K-12), el mejoramiento de la educación de idiomas mundiales de K-12, y la literatura y el cine español/hispano.
Kendra V. Dickinson
Kendra es asistente de investigación de IMPACT, quien ha trabajado en el desarrollo e implementación de evaluaciones del programa y análisis de los resultados del programa. Tiene un B.A. en español de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (2011) y una maestría en Lingüística Aplicada de la Universidad de Boston (2016). Actualmente es estudiante doctoral en el Departamento de Español y Portugués de Ohio State. Sus investigaciones se centran en la variación y el cambio en el español y el portugués brasileño, la percepción del idioma, y el idioma en Internet.
Michele Brown
Directora del programa The Academy de la Universidad Estatal de Ohio.
Ed Kennedy
Coordinador del programa de inglés como segunda lengua de South-Western City Schools.
Amy Schakat
Coordinadora de programas de carreras técnicas de South-Western City Schools.
James Marion
Vicedirector de South-Western City Schools.
NUESTROS AFILIADOS
Dr. Frederick Aldama
El Dr. Frederick Aldama es el fundador y director de LASER—un centro de mentoría y de investigación para jóvenes latinos entre el 9º grado y la universidad, seleccionado por la “Iniciativa para la Excelencia Educativa para los hispanos” de la Casa Blanca en el 2015 como un “Bright Spot in Hispanic Education” [“Estrella en la educación hispana”]. Dr. Aldama también es fundador y co-director del “Instituto de verano para las humanidades y ciencias cognitivas para la escuela secundaria”. En su propia investigación y enseñanza, utiliza las herramientas de la teoría narrativa y la ciencia cognitiva para enriquecer el conocimiento sobre la literatura, el arte, la música, el cine, los cómics, y los videojuegos diseñados por los latinos y sobre los latinos. Es el autor, co-autor, y editor de más de 22 libros.
Diane W. Birckbichler
Diane W. Birckbichler recibió su licenciatura de Otterbein College, y su Maestría en literatura francesa, y su Ph.D. en la educación de lenguas extranjeras de la Ohio State University. Es presidente anterior del ACTFL (Consejo Americano para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras). También ha recibido del premio Les Palmes Académiques del gobierno francés, y el premio Florence Steiner para el Liderazgo en Lenguas Extranjeras. Ha enseñado el francés en todos niveles de instrucción. Ha sido instrumental para el desarrollo y la conceptualización del “Programa individualizado de lengua francesa” y sirvió anteriormente como directora. Sus áreas de interés incluyen la pedagogía de lenguas extranjeras, el desarrollo de currículum y materiales, los exámenes de competencia lingüística, y asuntos de políticas lingüísticas. Ha sido co-autora de libros de texto tanto para estudiantes de la escuela secundara como para estudiantes universitarios. Sus proyectos actuales incluyen la revisión del examen MultiCAT, el desarrollo de cursos a distancia y por internet, y programas de lenguas extranjeras en OSU, y el establecimiento del Instituto de Lenguas Avanzado de OSU.