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Leah Davis Spanish 56892 Portafolio Final

Portafolio Final por Leah Davis

Índice 

Acerca de mí

Reflexión desde el inicio del semestre

Reflexión desde el final del semestre

Lista de actividades

Simple

Complejo

(Incluye fotos documentos de acreditativos y de asistencia)

Documentos de asistencia

Letra de Georgian Heights Elementary School

Letra de Ohio Hispanic Coalition

Letra de Vineyard Columbus International Ministries

Producto Final

Ted Talk PowerPoint 

Folleto

Forma de Google

Gracias

Acerca de Leah Davis

Hola, mi nombre es Leah y soy estudiante de quinto año en la Universidad Estatal de Ohio. Mi especialidad es el español con concentración en Literaturas y Culturas Latinoamericanas. También tengo un menor en administración de organizaciones sin fines de lucro. Me apasiona todo lo relacionado con la belleza y en mi tiempo libre me encanta ver tutoriales de maquillaje, cabello y cuidado de la piel. Además de crear algunas de mis propias @leahangeladavis en todas las redes sociales. A lo largo de mi tiempo en OSU, he ocupado cuatro puestos en la junta ejecutiva a través de dos organizaciones estudiantiles en el campus. Estoy muy orgulloso de ser el presidente de la Sociedad Natural y Próspera (NAPS) para el año escolar 2020-2021. Aunque con la pandemia y la vida alterada para todos, fue agradable proporcionar un espacio virtual divertido y seguro para los estudiantes de Buckeye 🙂

Me estoy graduando!

Sí #Classof2021 el domingo 9 de mayo. Para completar mi título tengo un requisito de inmersión para completar el curso de español en Ohio. La otra opción era viajar al extranjero, que canceló mi viaje de verano de 2020 a Madrid, ​​España. Pero estaba planeando tomar español en Ohio independientemente para ganarme la experiencia y la práctica.

A lo largo de este último semestre he completado más de veinte horas personales; escuchando, leyendo y viendo videos todo en español. También he completado cincuenta horas de servicio en la comunidad latina de Columbus. Estoy muy agradecido por tener la oportunidad de servir a hablantes de español en tres organizaciones. Ayudé a inscribir a los estudiantes para la escuela de verano en un evento divertido después de la escuela para la Escuela Primaria Alternativa Georgian Heights. Serví ayudando a los estudiantes con su trabajo de clase en la Coalición Hispana de Ohio. Por último, enseñé clases virtuales de inglés como segundo idioma (ESL) a estudiantes inmigrantes adultos a través de Vineyard Columbus International Ministries. Este sitio sirve como un portafolio final que muestra mi producto final. Creé mi producto final como un recurso para llegar a más hispanohablantes que necesitan ayuda para aprender inglés.

 

Reflexión desde el inicio del semestre

Un objetivo de aprendizaje personal que he tenido desde tomé mi primera clase de español en colegio es para alcanzar un nivel de fluidez. Sé este es diferente por todos, pero quiero para mí tener la habilidad y comodidad a comunicar con otros hablantes de español con ninguno o pocos errores. Ahora, mis habilidades para hablar son peores que mis habilidades para escritor y escuchar en español. Pero estoy feliz que una meta de Español en Ohio es aumentar el español hablado de los estudiantes en una variedad de entornos. Este es especialmente útil a mi porque no sé donde quiero usar mi español en mi carrera futuro. Estoy abierta al campo médico, educación, en un sin ánimo de lucro, quizás trabajando en las empresas americanas o en un lugar extranjero. Mi esperanza es con la variedad de oportunidades a hablar en este curso que las será ayudarme en decidir mi futuro.

En cause del COVID-19 pandemia, este año esos quienes tienen una especialidad en español no requiere a completar el requisito de inmersión a graduar. Pero incluso si yo fue capaz de viajar extranjero, todavía habría tomado esta clase porque como ya fue mencionado a mejorar mis habilidades de español. Otra motivación proviene de estoy tenido un menor en gestión sin fines de lucro y esta clase requisita horas de servicio de aprendizaje. Este es una fantástica combinación de mis dos áreas de estudiar. De aprendí en mis clases pasadas sobre ética, gobierno, liderazgo y ahora recaudación de fondos. Este conocimiento puedo compartir libremente con cualquier organización. También aprenderé de primera mano cuáles son las necesidades de la comunidad latina, lo que me ayudará a atenderlas mejor.

Por el tiempo competiré este curso, espero que aprender vocabulario nuevo que latinos realmente usan. Este se logrará a través del objetivo de aprendizaje de desarrollar una comodidad al hablar con hablantes nativos de español. Otro objetivo de aprendizaje que tengo para esta clase es saber cómo servir mejor a la comunidad latina local. Además del aprendizaje de servicio, el viaje de campo en grupo a una pequeña empresa latina ayudará a ser más consciente de una comunidad con la que no me identifico. Mi objetivo de aprendizaje por último es obtener todos notas de ‘A’ en cada de mis cursos este semestre. En el pasado otoño, aunque aún no se ha publicado, supere el promedio de calificaciones necesario para entrar en la lista del decano. Esta será la primera vez que lo haga y estoy orgulloso de mí mismo porque tuve una gran cantidad de cursos además de otros compromisos.

Estoy en el proceso de preparando mi aplicación para el Norte Americano Lengua y Cultura Asistentes Programa en España por el próximo año de la escuela. Este es mi primera elección por trabajo después graduación este mayo. Espero que esta clase me dará una base más alta de habilidades de conversación para el inicio del programa. Cual, con suerte, estará en un nivel de fluidez al completar el programa. Después de que regrese a EE. UU. quiero ser un estudiante graduado en un programa de español y portugués. Incluso tengo el sueño de ser profesor de idiomas. Quién sabe, ¡quizás enseñe en OSU! A veces cuando escucho o hablo español, me rindo y dejo de traducir en mi cabeza. Trabajar con el público y no tener la opción de renunciar o no recibiré mi diploma me ayudará a desarrollar perseverancia y confianza.

Los aspectos del curso que creo que los mayores desafíos de aprendizaje son; ajustando las horas de servicio a mi horario, mantener mi registro de actividad preciso y organizado y traduciendo de manera rápida. Afortunadamente, pude dejar un curso que no era necesario, por lo que, además de mantener una lista de tareas pendientes además de un planificador, me ayudará a usar mi tiempo libre de manera efectiva. Para el registro de actividades, este primer fin de semana haré la hoja de Excel para poder comenzar a registrar horas personales lo antes posible. Por último, para mejorar mis habilidades de traducción, reiniciaré Duolingo para aumentar mi vocabulario y gramática además de mis otras clases de español. ¡Estoy emocionada de aprender!

Reflexión desde el final del semestre

El curso de Spanish in Ohio me ha desafiado más de lo que esperaba desde el comienzo del semestre cuando escribí mi primer ensayo reflexivo. Todavía tengo el objetivo de aumentar mi fluidez en el idioma español, pero la intensidad del curso me ayudó. Este objetivo es compartido entre mí y el objetivo del curso de aumentar el español hablado de los estudiantes. Esta misma semana visité Los Agavez Taqueria, un camión de comida callejera mexicana en Columbus, y pude pedir mis tacos de birria en español. Esto es algo de lo que he sido capaz desde la escuela secundaria, pero la habilidad de comprender el español rápido de la empleada y responder apropiadamente es algo con lo que he luchado en el pasado. Pero en esta ocasión particular respondí a sus preguntas sin dudarlo. Este pequeño momento fue muy importante para mí. Me doy cuenta de que he logrado este objetivo personal y del curso.

Como la gran mayoría de mis horas de servicio consistían en enseñar ESL a través de los International Ministries de Vineyard Columbus, no adquirí tanta práctica hablando con hablantes nativos de español en ese idioma. Debido a que el objetivo de las clases es enseñar inglés a una variedad de nacionalidades que hablan diferentes idiomas nativos, los alentamos a que hablen inglés tanto como sea posible. Tuve la mayor práctica de hablar con hablantes nativos en la Coalición Hispana de Ohio, quienes animan a los niños estudiantes a hablar tanto inglés y español para que no pierdan esa parte de su cultura latinoamericana. Me impresionaron bastante los estudiantes que a una edad tan temprana han dominado dos idiomas, mientras que mi yo de veintitrés años no está a su nivel. Diría que aunque no hablé tanto como pensé con hablantes nativos en español, sí hablé con ellos — pero en inglés.

El último objetivo de aprendizaje sobre el que reflexionaré es saber cómo servir mejor a la comunidad latina de Columbus. He aprendido que las necesidades de la comunidad latina no son las mismas para todos, son individuales. Por ejemplo, uno de mis estudiantes de ESL no pudo hacer una cita para la vacuna covid-19, así que le di el número al que llamé para hacer la mía. Luego preguntó si había una opción para que un representante hispanohablante lo ayudará. Esto me hizo darme cuenta del privilegio que tengo al ser un hablante nativo de inglés en Ohio. No se me ocurrió que el idioma es una barrera para recibir este tratamiento médico. La inmigración y la pobreza no son temas de todos los latinos, lo mejor es preguntar y no asumir.

Algo que aprecio de la clase de español en Ohio es la diversidad en las asignaciones porque todos aprenden de manera diferente. Yo, que aprende mejor haciendo, me beneficié enormemente de las horas personales y voluntarias. Con un total de setenta horas requeridas, esto realmente me empujó a hacer la transición de gran parte del tiempo libre que tenía en el semestre para servir a la comunidad. La excursión fue una gran oportunidad para colaborar con los compañeros de clase. Esto enriqueció mi habilidad de trabajar bien en grupos y aprendí lo importante que es apoyar a las empresas pequeñas . Las lecturas de los libros Nadie es Ilegal y Latin@s Stories Across Ohio me ayudaron a aprender tremendamente. Leer las historias de cómo y por qué los latinos terminaron en Ohio y cuánto disfrutan viviendo aquí, me hizo apreciar más mi estado natal. Siendo mujer negra, soy consciente de los problemas sistémicos que enfrenta mi raza pero al leer Nadie es Ilegal, aprendí sobre las muchas injusticias que enfrentan los inmigrantes latinos y que debemos ser aliados el uno para el otro.

A través del curso de español en Ohio he aprendido mucho más que los objetivos de aprendizaje y mis metas. Una de las clases más enriquecedoras que tuvimos fue cuando una abogada de inmigración de Columbus fue nuestra oradora invitada. Algo que aprendí de ella que no esperaba es que la migración en cadena es un mito. El término migración en cadena también fue algo nuevo que aprendí. La forma en que explicó el complicado proceso de inmigración de una manera simple y comprensiva realmente me abrió los ojos. Todavía me sorprende que, dependiendo del país en el que resida, pueden pasar varias décadas antes de que se procese su solicitud. Este sistema impide que los inmigrantes y refugiados busquen una vida mejor. Hay mucho trabajo que hacer.

Aunque he aprendido mucho en esta clase, todavía tengo más que aprender con respecto al español hablado. Mi presentación final en esta clase, que fue en forma de Ted Talk, todavía tenía muchos errores de pronunciación y gramaticales. En cierto modo esto me hace sentir derrotada porque soy una estudiante de español que se graduará en unas semanas. Después de innumerables horas de leer, escribir y sumergirme en el español en mis clases, todavía no estoy en mi objetivo de hablar con fluidez. Para mejorar mis habilidades en el lenguaje hablado, continuaré usando mi tiempo personal para leer libros en español, ver telenovelas y películas en español y deliberadamente buscar conversación con hablantes nativos. Aunque puede que no esté donde esperaba con fluidez, aún estoy más lejos que cuando comencé el curso de Spanish in Ohio, y por eso estoy agradecida.

Listas de actividades

Lista de actividades simple

Número Sitio Actividad Horas Minutos
1 Mi apartamento Programas de television en Netflix 19 40
2 Mi apartamento Leer libros y escuchar a la música 0 30
3 Ohio Hispanic Coalition Ayudar unos estudiantes a completar el trabajo de clase 14 0
4 Georgian Heights Alternative Elementary School Asistencia para inscribir a los estudiantes en la escuela de verano 1 20
5 Vineyard Columbus International Ministries Asistir con las clases avanzadas, intermedias, privadas y las horas de conversaciones de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 36 59
Tiempo total por horas de personales: 20 horas y 10 minutos

 

Tiempo total por horas de servicio: 52 horas y 19 minutos

Lista de actividades compleja

(Incluye fotos documentos de acreditativos y de asistencia)

Número Fecha Sitio Actividad Horas Minutos Personal (P) o Servicio (S) Documentos
1/19 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Uno” 0 44 P
1/19 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Dos” 0 27 P
1/20 Mi Cuarto Completar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Dos” 0 15 P
1/20 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Tres” 0 42 P
1/20 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Cuatro” 0 42 P
1/21 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Cinco” 0 7 P
1/22 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Cinco” 0 34 P
1/22 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Seis” 0 42 P
1/22 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Siete” 0 42 P
1/22 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Ocho” 0 12 P  

 

 

 

 

1/23 Mi cuarto Completar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Ocho” 0 30 P
1/23 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Nueve” 0 42 P
1/24 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Diez” 0 26 P
1/24 Mi cuarto Mirar un episodio de Nailed It! México se llama “Birthday Blunders” 0 34 P
1/24 Mi cuarto Mirar un episodio de Nailed It! México se llama “Blood, Sweat and Tiers” 0 32 P
1/25 Mi cuarto Completar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Diez” 0 16 P
1/25 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Once” 0 41 P
1/28 Mi cuarto Leer la Biblia Bilingüe Lucas capítulo dos versículos 1-52 0 17 P
1/28 Mi cuarto Escuchar a la canción por Hillsong Worship se llama Océanos 0 4 P
2/3 Mi carro Escuchar a la canción por Hillsong Worship se llama Vasijas Rotas 0 9 P
2/4 Mi comedor Observar la clase de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 15 S
2/8 Mi Comedor Observar la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 32 S
2/8 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Doce” 0 42 P
2/9 Mi Comedor Observar la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 9 S
2/11 Mi Sala Observar la clase discusión de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 5 S
2/12 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Trece” 0 42 P
2/12 Mi Cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Catorce” 0 23 P
2/14 El ático de la casa de mi hermano y cuñada Completar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Catorce” 0 19 P
2/15 El ático de la casa de mi hermano y cuñada Observar la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 29 S
2/16 El comedor de la casa de mi madre Observar la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 16 S
2/17 El cuarto de la casa de mi madre Mirar un episodio de Nailed It! Mexico se llama “For Butter or Worse” 0 33 P
2/19 El cuarto de la casa de mi madre Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo Quince” 0 42 P
2/22 El cuarto de la casa de mi madre Observar la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 18 S Consulte la carta de documentación
2/23 El cuarto de la casa de mi madre Observar la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 24 S
2/24 El cuarto de la casa de mi madre Observar la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 21 S
2/27 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo dieciséis” 0 42 P
2/27 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo diecisiete” 0 29 P
2/28 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo diecisiete” 0 13 P
2/28 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo dieciocho” 0 42 P
3/1 Mi cuarto Observar la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 28 S
3/1 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo diecinueve” 0 42 P
3/1 Mi cuarto Mirar un episodio de Jane la Virgen en español que se llama “Capítulo veinte” 0 7 P
3/2 Mi cuarto Observar la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 20 S
3/3 Mi Cuarto Mirar el episodio de Street Food: Latin America en Buenos Aires, Argentina 0 12 P
3/4 Mi Comedor Participar en el Navigating Life in Columbus Workshop 1 10 S
3/8 Mi cuarto Asistir con la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 29 S
3/8 Mi cuarto Mirar la secuela de la película Ochos Apellidos Vascos en Netflix 1 46 P
3/9 Mi cuarto Asistir con la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 35 S
3/11 Mi cuarto Mirar todos partes del documental El día que conocí al Chapo 2 40 P
3/15 Mi cuarto Asistir con la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 37 S
3/16 Mi cuarto Antes de la clase hubo una reunión de grupo para presentar a todos los profesores.

Entonces asistir con la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard

1 48 S
3/18 Mi cuarto Participar en el Navigating Life in Columbus Workshop 1 7 S
3/22 Mi cuarto Asistir con la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 34 S
3/23 Mi comedor Asistir con la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 26 S Consulte la carta de documentación
3/25 Mi comedor Asistir con la hora de conversión de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 12 S
3/26 Despensa de alimentos del lado norte de Vineyard Ayudé a repartir comida en el sorteo mensual de comida para estudiantes de ESL 1 18 S Consulte la carta de documentación
3/30 Ubicación oeste de OHC Ayudar con las actividades de la Coalición Hispana de Ohio 2 39 S
4/1 Ubicación oeste de OHC Ayudar con las actividades de la Coalición Hispana de Ohio 0 24 S
4/6 Mi cuarto Co-enseñar la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 24 S
4/8 Mi cuarto Ayudar a facilitar la hora de la conversación vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 3 S
4/9 Mi cuarto Enseñar una clase privada con dos estudiantes de Vineyard 0 57 S Consulte la carta de documentación
4/12 Ubicación oeste de la Coalición Hispana de Ohio Ayudar a un estudiante a completar el trabajo de clase 1 22 S
4/13 Ubicación oeste de la Coalición Hispana de Ohio Ayudar a los estudiantes a completar el trabajo de clase y trabajar con un estudiante aprender los días de la semana en inglés. 5 8 S
4/13 Mi cuarto Asistir con la clase intermedia de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 3 S Consulte la carta de documentación
4/14 Mi cuarto Asistir con la clase avanzada de ESL vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 34 S
4/14 Georgian Heights Elementary School Asistencia para inscribir a los estudiantes en la escuela de verano 1 20 Consulte la carta de documentación
4/15 Ubicación oeste de la Coalición Hispana de Ohio Ayudar a los estudiantes a completar el trabajo en clase y a jugar juegos educativos 4 27 S
4/15 Mi comedor Ayudar a facilitar la hora de la conversación vía Zoom por la iglesia Vineyard 1 4 S
Tiempo total por horas de personales: 20 horas y 10 minutos
Tiempo total por horas de servicio: 52 horas y 19 minutos

 

Documentos de asistencia

Georgian Heights Alternative Elementary School Letra de Documentación

Ohio Hispanic Coalition Letra de Documentación

Vineyard Columbus International Ministries Letra de Documentación

Producto Final

Ted Talk

Folleto por Clases de Inglés Gratuitas

https://forms.gle/35DZ8H5aFjQz6tV76

Gracias por Leer